拿鐵在上課的時候會任意起來走動的行為讓生母覺得頭痛，除了使用口頭告誡之外，利用外在動機（獎懲制度），好像也沒有多大的效果。
連公公每天都會提醒拿鐵：「今天要好好坐著上課，不要起來走來走去喔！」這樣。😅
上週五去上治療課前，先跟治療師反應拿鐵最近的狀況，剛好那天一起上課的同學就在治療室繞圈圈跑起來，治療師馬上就詢問拿鐵：「你看他在跑來跑去耶！你覺得他看起來怎麼樣？」
「我覺得他很奇怪！」
哈哈哈哈哈哈哈很好意思說捏吼？😂
剛好昨天又去聽如何讓自閉症孩子引起學習動機的講座，講師就有提到，自閉症的孩子活在自己的世界，他們也較喜歡「視覺」，因為「視覺」對他們來說比較單純且穩定
因此以拿鐵的狀況來說的話，他沒看到自己的行為，所以不覺得自己在班上隨時起來走動的行為很奇怪，但當他看到其他人做了同樣的行為之後，他就比較能理解他的行為會讓其他人有什麼樣的感受。
因此，要改變自閉症孩子的行為或者引發他們的學習動機，最重要的事情就是讓他們「注意」到。
要怎麼讓他們「注意」到呢？
就是「＃模仿」。
模仿他的行為，讓他看見，原來這個空間，還有其他人在，原來他的行為看起來是這樣的。
＃已斷了好久的連續發文100天Day91😂
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